国字辈男孩名字大全2018年9月初八（国字辈男孩名字大全双胞胎）

申小龙：名字中有“国”的，为什么都是男生？——两性取名的性别相对论

中文系16级小步同学来信：

老师上节课有提到“名字反映社会风尚、社会心理，每个时代的名字都与社会发展有关系。”我很有感触。我一个朋友因为在香港回归当天出生所以叫“港悦”；奥运会期间，作为田径界泥石流的国伟哥哥取名也寓意着国家伟大。

通过一系列联想，我注意到有些字是跨越了很长时期而常见于名字中的。比如说“国”字：“国荣”“国庆”“国伟”“国印”等，而这个字往往会让人联想到男生，很少在女生的名字里出现。

这让我觉得困惑：一个国家不是应该包含女性和男性的吗，为什么会出现这种情况。

于是我去《说文解字》中去找理据，得到的解答是：“国，邦也。从口，从或，古惑切。”我依然没有找到明确的答案，所以想问问老师如何看待这个问题。

小步同学的问题，《说文解字》无法提供理据，我们只能从社会期待去找答案。

名字是上一代人对子女的期待。期待像一面镜子，反映了取名时的社会意识。

一、共时视角：女性社会期望的普遍性

中文系19级的小李同学，搜集过历代取名特点的资料。其中有中国文字改革委员会与山西大学利用计算机对1982年全国人口普查资料中的人名所做的统计。我们从各地女性名字最常用的四个字可以一窥取名时的社会心理：

北京：淑、秀、英、玉

上海：英、华、芳、明

辽宁：玉、桂、英、华

陕西：英、芳、秀、玉

四川：华、秀、英、明

广东：亚、英、华、明

福建：丽、秀、华、明

如果我们以各地女性人名用字频率高的前四名为代表，会发现这些代表字中重复率从高到低是：

英、华、秀、明、玉、芳、淑、桂、亚、丽

排在前三的字，本义都是花。

排在前七的字，都有美德聪慧的意思。

这是我国社会对女性最为普遍的社会期望。

二、历时视角：女性社会期望的异路同归

不同历史时期的社会有不同的期望。我们从女性名字中使用频率最高的六个字看：

新中国之前：英、秀、玉、珍、华、兰

1949年到“文革”：华、英、玉、明、秀、国

“文革”中：红、华、军、文、英、明

“文革”后：华、丽、春、小、燕、红

其中有哪些规律呢？

1.从新中国之前，到文革，社会对女性的主流期望不变，但在建国以后，女性对国家的责任感、荣誉感增强了。这从“国”字进入女性取名高频字可以清晰看出来。

2.文革中社会对女性的期待深受当时社会意识形态的影响。女性名字高频字的前四个中“红”“军”“文”都有鲜明的时代烙印。尽管如此，历史上取名频率最高的两个字“华”“英”依然进入前五，说明虽然受到特定时期社会意识影响，但传统社会对女性的共同期望依然在。

3.文革后拨乱反正，改革开放，对女性的社会期望迅速转向。文革中女性取名首位高频字“红”降至末位，“军”和“文”已不在高频字之列。具有鲜明时代特征的“春”字（寓意改革开放的春天）成为女性取名高频字。而“小”“燕”进入前五，充分说明拨乱反正后，对女性的社会期望从文革中的极点反弹，复归传统。

我们从女性取名高频字反观不同时期对女性的社会期望，可以看到，在各个时期的特殊社会心理之下，社会历史发展中对女性的基本期望是恒久的，诸如美丽、聪慧、美德。

三、两性取名的性别相对论

“国”字，并不“拒绝”女性，我们从建国后“国”字进入女性取名的高频字就可以看出来。那么，为什么同学们会感觉名字中有“国”的都是男生呢？

同学们想一想，如果请你给别人的孩子取名，你的第一个反应是什么？

不用说，一定会问：“男孩还是女孩？”

你管ta是男孩还是女孩呢？不是“男女都一样”吗？可是中国人的普遍心理是名字在男女是不一样的。

有哪些不一样呢？

我们比较一下两性取名的常用字：

伟、刚、勇、毅、俊、峰、强、军、平、保、东、辉、力、永、健、世、广、志、义、兴、良、海、山、仁、波、宁、贵、福、生、龙、元、全、国、胜、学、祥、才、发、武、新、利

佳、涵、婷、思、慧、雪、梦、瑶、怡、颖、雅、清、美、雨、欣、子、钰、月、雯、洁、妍、岚、玲、丹

如果说“男女都一样”，那么这两组取名用字却是很难“交换”性别的。这里有“性别歧视”吗？与其说“性别歧视”，我们看到的更多是对男女两性不同特点的区别和肯定。

如果一个女生取名用了“刚”和“强”，人们会觉得不合适。不合适在哪里呢？是女性不够刚强吗？不是。中国女性的刚强举世瞩目，我们从女足和男足的比较就一目了然。然而我们看一看中国女足今年1月征战亚洲杯的教练员和运动员的名单：

主教练：水庆霞

球员：朱钰、姚伟、王霜、马君、刘艳秋、徐欢、王晓雪、姚凌薇、李梦雯、吴澄舒、赵丽娜、杨莉娜、张馨、肖裕仪、李佳悦、高晨、王妍雯、娄佳惠、王珊珊、张琳艳、张睿、李影、唐佳丽

我们看到，这些勇敢拼搏、为国争光的运动员，她们的名字，绝大多数都在女性取名常用字的范围内。也就是说，她们没有离开整个社会对女性的期望。更确切地说，她们升华了中国社会对女性的期望。

刚强的女性为什么不取刚强的名字？

刚强的品质和刚强的名字是两回事。

刚强具有普遍性，它是人的品格，无论男女；而名字具有相对性，它有明显的性别区分的特征。

这就好像我们说女足是“铿锵玫瑰”，“铿锵”是女足的品格，“玫瑰”是女足的性别特征。你能说“玫瑰”是性别歧视吗？

性别区分基于两性最基本的生理特征和心理特征的不同，这是人名首先要区分的特征，无论中外。区分的内容随时代的变迁可能有不同，但要区分是一致的。

从我们前面对全国各地女性取名高频字的分析看，美丽、聪慧、美德既是社会对女性的普遍期望，也是女性取名区别于男性的特征。男性不是没有这些品质，而是相对于女性，男性的品质表现有不同的特点，社会的期望也不同。

四、两性特征与个性伸展

看到这里有同学会说：我周围有女同学的名字看不出性别。

这一点教师可能最有体会。教师每个学期都和一大批新同学打交道，常常会对学生名字的性别“看走了眼”。在email和作业打印稿上交流了半天，“默认”学生是男生，见了面才发现是女生。

我的课从来不点名，有时候想要请一位男生发言，在学生名单上找男生的名字，连续点几个名字，回应的竟然都是女生。反过来，如果想要请女生发言，一点一个准。

这说明什么呢？

说明虽然大多数女生的名字是女性化的，但有不少家长期待女儿具有男性的某些品质；也说明随着时代的发展，名字的性别倾向的“刻板印象”发生了积极的变化，人在发展中的个性更伸展了。

但个性的伸展和两性的性别特征，这是不同的范畴，二者不是对立的。

就像有不少名字都是中性化的，看不出性别，这并不否定绝大多数名字都有自觉的性别区分，女性名字承载的社会期望积厚流光。而这正是我们在女足队员名字中看到的。

2004年的语言与文化课上，一位姓李的同学这样说：

“上帝创造了男人和女人，姑且不论女人是不是男人的肋骨，既然有两种性别存在，他们的差异便是客观存在的。我们没有必要去想尽办法抹杀这些差异。妇女解放的目的不该是把女人变成男人，而是让女人从奴隶变成真正的女人。平等的内涵不在于男人能做的事女人都要做，这是幼稚的想法，也是不可能实现的。我以为平等更多是一种抽象意义上的价值追求，是人格尊严上的平等；从法律的角度，是每一个公民在宪法上的平等地位，从社会的角度则是更多的尊重和理解。

“父亲曾经对我说：‘如果有一天你在外面遭受了挫折失败，不论什么时候，永远有个温暖的家欢迎你。’

“我想男孩子不太会听到这样的话吧？”

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